تفعيل التربية الإعلامية في مدارس التعليم العام بالمنطقة الشرقية في ضوء خبرات وتجارب بعض الدول المتقدمة

الملخص

هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتفعيل التربية الإعلامية في مدارس التعليم العام في ضوء خبرات وتجارب بعض الدول المتقدمة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وطبقت استبانه على عينة عشوائية طبقية عددها (641) من المعلمين والمعلمات في المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية بمديني الدمام والخبر، وتوصلت الدراسة إلى:

-    أن التربية الإعلامية تتحقق في مدارس التعليم العام بدرجة متوسطة.

-    أن هناك متطلبات إدارية وتنظيمية وبشرية ومادية يجب توفيرها في المدارس لتفعيل التربية الإعلامية.

-    توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة(0,01) بين المعلمين والمعلمات في محوري واقع التربية الإعلامية، ومتطلبات تفعيلها في مدارس التعليم العام لصالح المعلمين.

-    لا توجد أي فروق دالة إحصائيا بين استجابات عينة الدراسة في محوري واقع التربية الإعلامية، ومتطلبات تفعيلها في مدارس التعليم العام ترجع إلى متغيري المرحلة التعليمية، وعدد سنوات الخبرة.