Vol. 1 No. 40 (1446)

Articles

• درجة ممارسة مديري مراكز الرعاية النهارية لمعايير التميز الإداري في ضوء النموذج الأوربي للتميز من وجهة نظر الاخصائيين العاملين بالمراكز The Degree of Implementation of Daycare Center Directors for Administrative Excellence Standards in Light of the European Excellence Model from the Perspective of Specialists Working in the Centers

  Nouf Almutairi

  • PDF (العربية)

• Bullying among early childhood children and ways to treat it from ‎the point of view of female teachers in Riyadh

  Mashael Alshaikh

  • PDF (العربية)

• فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاستقلالية لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية بالمرحلة الابتدائية بمنطقة الباحة برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاستقلالية لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية

  ناصر الزهراني

  • PDF (العربية)

• Motives for enrolling the prime investment programs for educational staff from the perspective of special education teachers Motives for enrolling the prime investment programs

  ibraheem alsawalem

  • PDF (العربية)

• فاعلية برنامج تدريبي (عن بعد) قائم على التفكير الحاسوبي في تطبيق مهارات التدريس البنائية لدى معلمي المقررات الشرعية The impact of the acquisition of computational thinking skills by teachers of Sharia courses in the primary schools on teachers' ability to apply constructive teaching skills

  عبدالعزيز عبدالرحمن

  • PDF (العربية)